MENYUSUN LAPORAN BUKTI DUPAK

KARYA INOVATIF VIDEO PEMBELAJARAN

MODEL DISCOVERY LEARNING MORFOLOGI JAMUR

Dalam rangka menyusun DUPAK (Daftar Usul Penetapan Angka Kredit), banyak sekali berkas yang harus disiapkan. Macam-macam Berkas tersebut adalah

1, Berupa format yang sudah tersedia, tinggal di isi sesuai yang dibutuhkan tertera dalam format. Format DUPAK ada 5 macam yaitu Lampiran DUPAK (I,II,III, IV, dan V).

2. Laporan bukti semua kegiatan yang pernah kita ikuti

3, Surat tugas

4. Piagam/ Serifikat.

Adapun Format Lampiran DUPAK (I,II,III, IV, V) yang harus diisi yaitu

Lampiran I. Daftar Usul Penetapan Angka Kredit yang sudah tersedia, tinggal

Lampiran II. Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas Pembelajaran/Bimbingan Dan Tugas Tertentu

Lampiran III. Surat Pernyataan Melakukan Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Lampiran IV, Surat Pernyataan Melakukan Kegiatan Penunjang Tugas Guru

Lampiran V. PAK (Penetapan Angka Kredit)

Agar dapat memahami dengan baik harus membaca Buku Pedoman yang terdiri dari Buku I Buku pedoman pengelolaan pengembangan keprofesian berkelanjutan guna mendukung pengembangan profesi bagi guru pembelajar (PPGP)

Buku II I: Pedoman Pelaksanaan PK (Penilaian Kinerja) Guru

Buku IV Pengembangan Keprofefional

Buku V Pedoman Penilaian Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guna Mendukung Pengembangan Profesi Guru Pembelajar (PPGP)

Penilaian Angka Kredit dapat diperoleh dari 4 macam yaitu

1. Pendidikan

2.Pembelajaran

3. PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan)

4. Penunjang

PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) macam dan jenisnya terdiri dari

1. Pengembangan Diri . Jenis kegiatannya terdiri dari

a) Diklat Fungsional

b) Kegiatan Kolektif Guru

2. Publikasi Ilmiah (PI). Jenis Kegiatannya terdiri dari

a) Presentasi pada Forum Ilmiah

b) Publikasi Ilmiah atas hasil penelitian atau gagasan ilmu dibidang pendidikan formal

c) Publikasi buku Pelajaran, buku pengayaan dan pedoman guru

3. Karya Inovatif (KI) . Jenis Kegiatannya terdiri dari

a) Menemukan teknologi tepat guna

b) Menemukan dan menciptakan Karya Seni

c) Membuat/ memodifikasi Alat Pelajaran/ Peraga/ praktikum

d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman soal dan sejenisnya

Dalam pengajuan DUPAK (Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit) pada kenaikan pangkat golongan ASN Guru, setiap tingkat pasti memerlukan 2 hal yaitu Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif yang masing-masing memilki nilai angka Kredit sesuai dengan ketentuan yang ada. Untuk Karya Inovatif dapat dibedakan

a) Menemukan teknologi tepat guna

b) Menemukan/menciptakan karya seni

c) Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum

d) Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal dan sejenisnya

Dibawah ini merupakan contoh Bukti Fisik DUPAK yang harus disertakan dalam Penilaian Angka Kredit dalam DUPAK (Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit) yaitu berupa Laporan Karya Inofatif Membuat Video Pembelajaran yang termasuk dalam Katagori Komplek karena 30 menit atau lebih durasinya, dengan nilai Angka Kreditnya 2, (Bila 15 menit durasi ya sederhanadengan nilai Angka Kreditnya 1

===============================================

Susunan Laporan terdiri dari

1, Cover

2. Surat Keterangan

3. Lembar Pengesahan

(Cover Laporan)

LAPORAN KARYA INOVATIF

ALAT PERAGA PELAJARAN

VIRUS HIV AIDS BERBAHAN DASAR MALAM

(gambar Logo Dinas Pendidikan Provinsi......)

Disusun oleh

Disusun oleh

Nama Guru : IDA NURUL KIFAYATI, S.Pd., M.Pd.

NIP : 196604011989022003

NUPTK : 9733744644300002

Gol/ Pangkat : IV/b. / Pembina Tk.I

Instansi : SMAN 1 RANGKASBITUNG

Kabupaten : LEBAK

Provinsi : BANTEN

SMAN 1 RANGKASBITUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI BANTEN

2017

===================================================

(SURAT KETERANGAN)

(KOP SURAT)

SURAT KETERANGAN

Nomor : 421 / – SMAN.01/2017

Yang bertanda tangan di bawah ini kepala SMAN 1 Rangkasbitung Kabupaten Lebak Provinsi Banten :

Nama : Hj. Iva Havidania, S.Pd, M.Pd

NIP : 196802211990012002

Pangkat/Gol. Ruang : Pembina Tk.I / IV.b

Jabatan : Kepala SMAN 1 Rangkasbitung

Menerangkan :

Nama : Ida Nurul Kifayati, S.Pd., M.Pd.

NIP : 196604011989022003

Pangkat/Gol. Ruang : Pembina Tk. I / IV-b

Jabatan : Guru Madya/Guru Biologi SMAN 1 Rangkasbitung

Video Pembelajaran yang berjudul MODEL DISCOVERY LEARNING JAMUR adalah diproduksi oleh SMAN 1 Rangkasbitung dengan ide gagasan dan proses pembuatannya oleh Ida Nurul Kifayati, S,Pd, M.Pd dan video tersebut sudah digunakan untuk PBM di kelas X MIPA dari Tahun 2017

Rangkasbitung, 1 Juli 2017

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Hj. Iva Havidania, S.Pd.,M.Pd

NIP. 196802211990012002

===============================================================

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan pembuatan MODEL DISCOVERY LEARNING JAMUR di syahkan pada tanggal 1 Juli 2017

Rangkasbitung, 1 Juli 2017

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Hj. Iva Havidania, S.Pd.,M.Pd

NIP. 196802211990012002

===============================================================

KATA PENGANTAR

Rasa syukur yang tidak terhingga penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT, karena berkat rahmat, karunia serta anugrah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan pembuatan Video Pembelajaran yang berjudul MODEL DISCOVERY LEARNING JAMUR adalah diproduksi oleh SMAN 1 Rangkasbitung dengan ide gagasan dan proses pembuatannya oleh Ida Nurul Kifayati, S,Pd, M.Pd dan video tersebut sudah digunakan untuk PBM di kelas X MIPA dari Tahun 2017

Laporan ini berisi tentang latar belakang ide pembuatan video ini, serta makna dan tujuannya. Dibagian lain dari laporan ini digambarkan bagaimana proses kreatif video ini diciptakan. Terakhir disampaikan bagian penutup laporan terkait dengan pembuatan video ini.

Penulis mengucapkan terima kasih untuk semua pihak yang telah membantu laopran ini bisa disusun sesuai dengan waktu yang ditentukan.

Rangkasbitung, 2 Juli 2017

Penulis

===============================================================

LAPORAN PEMBUATAN VIDEO

Bagian I

A. Latar Belakang

Video ini dibuat sebagai Program sekolah Rujukan SMAN 1 Rangkasbitung. Video ini menggambarkan Proses Pembelajaran di ruang Laboratorium Biologi SMAN 1 Rangkasbitung, merupakan media pembelajaran untuk mengetahui langkah-langkah / sintak model Discovery Learning dalam beljar Jamur di kelas X MIPA Kurikulum 2013,

B. Tujuan

1. Untuk diikutsertakan dalam Program Sekolah Rujukan

2. Untuk mempelajari morfologi dan anatomi jamur melalui pemgamatan mikroskopis dengan mikroskop.

3. Untuk menngembangkan semua potensi siswa SMAN 1 Rangkasbitung dalam berbagai bidang

4. Untuk membangun kecerdasan literasi dengan menggunakan berbagai macam alatalat Praktikum Biologi

5. Untuk meningkatkan kemampuan belajar biologi dan meningkatkan kompetensi Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap dalam mepelajari Sains Biologi khususnya Jamur.

6. Untuk meningkatkan proses dan hasil Belajar Biologi

7. Untuk meningkatkan profesionalime guru Biologi.

Bagian II

1. Video ini berdurasi 30 menit

2. Video ini diawali tampilan guru biologi IDA NURUL KIFAYATI masuk ke Laboratorium Biologi dan menyapa pada anak-anak kelas X MIPA1

3. Proses Belajar mengajar berlangung pada 1 jam terakhir yaitu jam 15.15-16.00

4. Video ini menggambarkan Kegiatan Proses Pembelajaran yang sesuai RPP Jamur yaitu terdiri dari Kegiatan Pendahuluan, yang berisi menyiapkan peserta didik untuk memulai focus belajar biologi, berdoa dan pertanyaan untuk mengulang pelajaran yang telah dipelajari , Kegiatan Inti yaitu berupa tahapan –tahapan sintak model Discovery Learning dengan belajar Jamur yang terdiri dari : Stimulasi/ Pemberian rangsangan, Problem Statmen / Pertanyaan identifikasi masalah, Data collection/ mengumpulkan data, Data Processing/ mengolah Data, Verification/ Generalisasi/ Menarik Kesimpulan.

Bagian III. Penutup

Video ini diharapakan dapat menjadi media belajar biologi Model Discory Learning Mater Jamur yang bernfaat untuk guru dan siswa dalam rangka meningkatkan proses dan hasil belajar serta dapat dipakai sebagai perbaikan bembelajaran berikutnya sehingga prestasi belajar siswa meningkat.

Lampiran ;

Untuk melihat Videonya silahkan klik Link di bawah ini

https://youtu.be/llzfRK4yhSM